Les formations sur l'utilisation responsable des technologies : un besoin dans le monde scolaire

Il se passe rarement une semaine sans que l'on entende parler d'une situation problématique liée à l'utilisation des réseaux sociaux tels que Facebook ou encore de cybercriminalité.  Dans le système scolaire, la réponse a longtemps été la présence de serveurs destinés à bloquer les sites jugés incompatibles avec la mission éducative. 

Depuis 2 ans, le service régional à la FGA du RÉCIT en Mauricie offre des formations sur l'utilisation responsable des technologies, destinées aux enseignants et aux élèves. Ces formations ont rencontré un vif succès.  Jusqu'ici, les corps policiers effectuaient des tournées de sensibilisation dans les écoles mais souvent, aucun suivi n'était fait puisque les enseignants n'avaient pas reçu de formation à cet effet.

Lors de la journée pédagogique montérégienne, le 22 octobre 2010, un atelier sur le thème «Éduquer à l'utilisation responsable des technologies» a été offert à une vingtaine d'enseignants en FGA (formation générale des adultes).  L'agente Isabelle Bourdua, policière communautaire au service de police de la ville de Longueuil, co-animait à cette occasion.  Sa présence a permis de répondre aux nombreuses questions touchant plus particulièrement la cybercriminalité.

Cet atelier était basé sur une prémisse clairement mentionnée dans le Guide des droits sur Internet : «[...] en intégrant une activité ou un outil d'Internet aux activités pédagogiques, il a généralement le devoir d'informer les participants des risques associés aux activités.»  Il importe donc de faire un suivi constant auprès de nos élèves en leur rappelant les avantages, bien sûr, mais aussi les risques liés à l'utilisation des technologies.

Les thèmes abordés étaient les suivants :

• La révolution de l'Internet : que d'avantages!
• Qu'est-ce que la toile?  Un contrôle de ce qui s'y passe est-il possible?  Est-ce vraiment souhaitable?
• Sommes-nous anonyme sur Internet?
• Bloquer les sites indésirable est-il suffisant?
• Quels sont les outils de prévention disponibles?  Quel rôle incombe-t-il aux enseignants?
•  Responsabilités civiles et criminelles
• Les réseaux sociaux : avantages et dangers
• Cybercriminalité, fraude et vol d'identité, droit à l'image, pérénnité des données : comment s'y retrouver?

Avec l'arrivée des technologies 3G et 4G, il est fort probable que les élèves auront un accès illimité à la Toile sans qu'ils n'aient à passer par les réseaux sans-fil de nos écoles.  Il importe donc de les responsabiliser, et ce, à partir de l'école primaire où dès ses premiers clics, l'enfant commence à construire son identité numérique.

Pour en savoir plus : dossier de formation à l'utilisation responsable des technologies