Oyé! Oyé!

Les gentes damoiselles et les preux chevaliers, de la classe de Mme Isabelle Dufresne de l'école Cardinal-Roy, ont découvert l'époque médiévale avec comme seule armure les technologies de l'information pour affronter les grands dangers!  Plusieurs projets se sont déroulés selon les thématiques à l'étude.  Ces projets ont pris la forme ... 

de fables de Jean de Lafontaine que les élèves ont préalablement enregistrées et sonorisées.  Ensuite, ils les ont présentées aux autres élèves de l'école sous forme de théâtre d'ombre avec support audio (textes et sons enregistrés). Un élève a filmé les différentes scènes pour les insérer sur notre CD souvenir.

d'une photo insérée dans Paint sur laquelle mes élèves ont dessiné un habit de chevalier ou de princesse. Préalablement, les apprentis photographes ont dû apprendre quelques rudiments techniques sur la manipulation de cette arme technologique qu'est l'appareil photo.
 
d'un Photo-Récit reprenant les photos retravaillées dans Paint, où les chevaliers et les princesses y ont défilé dans leurs plus beaux atours sur un fond musical coloré.

d'un Comic Life inspiré des photos retouchées par Paint.  Les enfants ont écrit une histoire en 4 temps qu'ils ont ensuite illustrée à partir du logiciel de B.D.  Ils ont dû y résumer leur histoire, trouver des images et travailler l'aspect artistique de leur B.D.

d'une recherche sur Internet sur un thème médiéval.  Les enfants ont appris à recueillir des informations et à les sélectionner. Ils ont utilisé Word pour la rédaction finale: changer la police, changer la couleur des caractères.... De plus, ils ont inséré des images et ils ont utilisé un logiciel de correction.  Cette recherche sera présentée aux parents et aux élèves de l'école.

d'un Power Point créé à partir des photos des élèves de l'école prises durant diverses activités afin de les visionner durant le Gala Méritas de l'école. 

d'un CD souvenir à partir de photos et de vidéos prises par les élèves tout au long de l'année solaire.

de rayonner dans notre école en donnant la piqûre à d'autres enseignants d'intégrer les TIC dans leur pratique: utiliser la caméra, la vidéo, Comic Life, l'Activ-board... 

Compétences visées par ses différents projets

Les principales compétences visées par les différents projets sont :

• la communication orale: savoir s'exprimer devant un public.
• utiliser les technologies de l'information efficacement.

 

Voici les autres compétences visées:

Écrire des textes signifiants, structurés, bien orthographiés, bien ponctués et bien accordés grammaticalement.

Utiliser les technologies de l'information comme outil de travail quotidien de façon autonome.  Maîtriser quelques logiciels (Comic Life, Power Point...) et savoir manipuler la caméra photo et vidéo. Utiliser l'Activ-board de façon quotidienne.

Faire des créations artistiques à l'aide des technologies de l'information ( Paint, Lopart...)

Plusieurs compétences transversales ont été  touchées par les projets, allant de l'estime de soi, à la coopération en passant par acquérir des méthodes de travail efficaces.

Nous avons reculé de 1500 ans grâce aux nouvelles technologies qui ont facilité la compréhension de mes apprentis sur cette époque fabuleuse! La technologie moderne a été au service d'une époque ancienne.